CulturaLibrosViolencia

Beatriz Pineda Sansone: El lenguaje utilizado como arma

Victor KLEMPERER: «LTI: La lengua del Tercer Reich. Apuntes de un filólogo» (1947) | Seminario Interuniversitario de Investigadores del Fascismo

                                                                   VICTOR KLEMPERER

 

Victor Klemperer, un filólogo judío que vivió en la Alemania nazi, dejó un legado invaluable con su obra «LTI, La lengua del Tercer Reich». La historia que narra Klemperer, el célebre lingüista alemán, nacido en 1881, es conmovedora y emocionante. Estaba especializado en lenguas románicas y tenía una cátedra en la Universidad de Dresde cuando Hitler llegó al poder. Klemperer fue expulsado de la universidad en 1933, y a partir de entonces inició una espantosa agonía bajo el terror nazi. Casado con Eva, una mujer aria, que nunca lo repudió, como hicieron la mayoría de los conyugues arios casados con hebreos, quebrantados bajo las amenazas y el maltrato.

Este libro, editado en España por Minúscula, se ha convertido en un referente imprescindible para comprender los mecanismos lingüísticos del nazismo y su impacto en la sociedad.

LTI son las siglas de «Lingua Tertii Imperii», que en español significa «Lengua del Tercer Reich». Klemperer acuñó este término para referirse a la perversión del lenguaje que se produjo durante el régimen nazi. No se trata simplemente de un nuevo vocabulario, sino de una transformación profunda de la lengua, utilizada como herramienta de manipulación y control ideológico.

 

 

Reseña: LTI – La lengua del Tercer Reich (o Lingua Trump Idiōta) | David Ravelstein

 

 

Entre los aspectos relevantes del lenguaje como arma, Klemperer demuestra cómo el lenguaje nazi fue utilizado como un arma para deshumanizar a los enemigos del régimen, justificar la violencia y manipular a la opinión pública.

 El régimen nazi inventó una gran cantidad de neologismos –palabras o expresiones nuevas- y eufemismos -expresiones que sustituyen a otras palabras o frases consideradas más crudas, desagradables o tabú para disfrazar la realidad y ocultar la brutalidad de sus acciones.

Palabras cotidianas fueron cargadas de nuevos significados ideológicos, convirtiéndose en herramientas de propaganda. Klemperer analiza en profundidad los cambios semánticos que experimentaron las palabras durante el nazismo, mostrando cómo se alteraron los significados originales para servir a los intereses del régimen.

 El autor muestra cómo la LTI se infiltró en todos los ámbitos de la vida social, desde la política hasta la vida cotidiana, y cómo la población fue limitada a utilizar este lenguaje.

Klemperer también documenta los intentos de resistencia lingüística, es decir, las formas en que las personas trataron de preservar el lenguaje y oponerse a la manipulación nazi.

La obra de Klemperer sigue siendo relevante en la actualidad; ella nos permite comprender los mecanismos de la propaganda y la manipulación lingüística. Además, nos alerta sobre los peligros del lenguaje utilizado como arma y nos enseña a ser más críticos con los discursos que nos rodean.

«LTI» es una obra fundamental para estudiantes de historia y lingüística ya que les proporciona una herramienta para analizar el discurso político y la propaganda; para los profesionales de la comunicación por cuanto les ayuda a comprender los mecanismos de la manipulación mediática, y, finalmente, para los ciudadanos informados, ya que les permite desarrollar un pensamiento crítico y detectar los discursos que buscan manipular y dividir a la sociedad.

 «LTI, La lengua del Tercer Reich» es un libro imprescindible para comprender los peligros del lenguaje y la importancia de utilizarlo de manera consciente y responsable.

 

Mi nombre es Beatriz Pineda Sansone. Nací en la ciudad de Maracaibo, Venezuela. De niña era inquieta, llena de arrojo. Admiraba a nuestro Arturo Uslar Pietri, quien conducía el programa televisivo Valores Humanos. Su ejemplo ha sido mi norte. Gracias a mis hijas he realizado grandes aventuras a favor de los niños. Creé el Taller Literario Infantil Manzanita que devino en Fundación en 1985. Más tarde, con motivo del nacimiento de un nuevo diario en Maracaibo, fundé Azulejo, el periódico de los niños del diario La Verdad –primera etapa-. Extendí el Programa La Hora del Cuento a centros de arte, museos, universidades, colegios y McDonald’s Padilla de la ciudad con el fin de cultivar en los niños el amor por la lectura, y todas sus destrezas cognitivas, afectivas y psicomotoras.

Más tarde, en 1996, obtuve el título en Filología Hispánica con el premio Summa Cum Laude en la Universidad del Zulia. Cursé estudios de postgrado (2000-2003). Me convertí en articulista de los diarios venezolanos Economía Hoy, Panorama y El Universal.

Soy autora de: Las Memorias del Maestro Ramiro (1979); Desde otro rayo (1992). Universidad del Zulia; Los ojos de la montaña (2011). Entrelíneas Editores, España; La Hora del Cuento. Enseñar a razonar a los niños a través de la lectura de cuentos (2015). Ediciones de la Torre, España; El Principito y los Ideales. Defensa de la libertad, del amor y del razonamiento (2017). Editorial Verbum, España; La Aventura nunca imaginada de un lápiz (2018). Fundación editorial el Perro y la Rana. Venezuela; Una niña de mi edad (2019). Editorial Tandaia, España. Malika, la más pequeña de la manada (2021). Europa ediciones. Roma.

En la actualidad desarrollo una intensa labor a favor de la lectura a través de las redes sociales: @beapinpaz.escritora, los chats Aventuras Literarias y Café Lectura. 

 

Beatriz Pineda Sansone: Lo importante es la educación – América 2.1

 

 

2 comentarios

  1. Que interesante la historia del Sr. Klemperer y el resultado de su analisis. Me gustaria saber algunos ejemplos del uso del lenguaje como arma en Venezuela, que probablemente lo has estudiado. Gracias, Yara Maldonado

  2. EstimadaYara: gracias por tu lectura y comentario.
    Más abajo te dejo algunos ejemplos del uso del lenguaje como arma en Venezuela.

    Viktor Klemperer, un filólogo alemán que vivió bajo el régimen nazi, desarrolló una teoría fascinante sobre cómo el lenguaje puede ser utilizado como un arma para manipular y controlar a las masas. Sus observaciones sobre la «Lengua del Tercer Reich» son sorprendentemente aplicables a muchos contextos históricos, incluyendo la Venezuela contemporánea.
    ¿Cómo se aplica la teoría de Klemperer a Venezuela?
    Klemperer identificó una serie de características en el lenguaje utilizado por los regímenes totalitarios:
    • Eufemismos y disimulo: Se emplean palabras o expresiones que suavizan o disfrazan realidades duras o desagradables. Por ejemplo, en Venezuela, términos como «revolución bolivariana» o «guerra económica» se utilizan para describir situaciones de crisis y conflicto.
    • Palabras cargadas de emoción: Se utilizan términos que evocan fuertes reacciones emocionales, como amor, odio, miedo o esperanza. En el caso venezolano, términos como «patria», «socialismo» y «imperialismo» son utilizados para polarizar la sociedad y movilizar a las masas.
    • Repetición constante de eslóganes: Se repiten constantemente ciertos mensajes clave para inculcar ideas en la población. En Venezuela, es común escuchar frases como «el imperio nos ataca» o «la revolución es imparable».
    • Simplificación excesiva: Se presentan problemas complejos de manera simplificada, reduciéndolos a una lucha entre el bien y el mal. En Venezuela, se suele presentar la situación política como una lucha entre el pueblo y la oligarquía.
    • Negación de la realidad: Se niegan hechos evidentes y se construye una realidad alternativa. En Venezuela, se ha negado la existencia de una crisis humanitaria y se han minimizado los problemas económicos.
    Ejemplos concretos en el contexto venezolano
    • «Bachaquero»: Este término, originalmente utilizado para referirse a los contrabandistas, se ha convertido en un insulto para quienes compran y venden productos básicos en el mercado negro debido a la escasez.
    • «Escuálido»: Se utiliza para denigrar a los opositores al gobierno, presentándolos como seres inferiores y sin valor.
    • «Guerra económica»: Este término se utiliza para culpar a las fuerzas externas y a los empresarios nacionales de la crisis económica, en lugar de reconocer los problemas estructurales de la economía.
    • «Misión»: Se utiliza para referirse a los programas sociales del gobierno, presentándolos como actos de generosidad y solidaridad, a pesar de las críticas sobre su eficiencia y sostenibilidad.
    Conclusiones
    La teoría de Klemperer nos permite entender cómo el lenguaje ha sido utilizado en Venezuela como un arma política para manipular la opinión pública, dividir a la sociedad y consolidar el poder. Es importante ser conscientes de estas estrategias para poder analizar críticamente el discurso político y tomar decisiones informadas.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Botón volver arriba